Propósitos del curso Educación Geográfica

En la unidad de aprendizaje I: Elementos básicos para el estudio de la Geografía se aborda el concepto de espacio geográfico; sus componentes, categorías y escalas con el propósito de que el estudiante cuente con los elementos indispensables para analizar el entorno (próximo y lejano) y construya una relación significativa y de compromiso con éste, así como la comprensión del papel que desempeña el ser humano en la transformación de su medio. Se revisan diversos recursos de los que dispone actualmente la geografía para la recolección, representación y transmisión de la información, incluyendo aquellas sustentadas en las nuevas tecnologías. Se incluyen técnicas cualitativas y cuantitativas, técnicas de representación gráfica (mapas, diagramas, fotografías aéreas, imágenes de satélite), los Sistemas de Información Geográfica y el análisis espacial.


La unidad de aprendizaje II: Aproximación al estudio de la Geografía en la educación preescolar plantea un acercamiento del estudiante normalista al tratamiento de saberes geográficos a través del estudio de las nociones de ambiente y contexto, dado que éstas son las que corresponden con las necesidades formativas de los niños de este nivel. El conocimiento del espacio geográfico y sus componentes por parte de los niños comienza con el reconocimiento que hacen del entorno y de sus contextos de referencia más próximos. La generación y puesta en práctica de estrategias pertinentes facilitarán la comprensión de los elementos que estructuran los contextos más cercanos a la realidad cotidiana del niño, particularmente los que expresan las cualidades físicas del entorno natural y sociocultural, las nociones de transformación y relaciones causa-efecto y los acontecimientos, costumbres y estilos de vida, entre otros.